JomStudySPM
Log MasukDaftar
Hari iniBelajarUlangkajiProfil
  1. Nota Pendidikan Islam
  2. /
  3. Semua subjek

Pendidikan Islam · Tingkatan 5 · Bab 1

Surah at-Taubah, Ayat 128-129

  1. 1Nota: sekarang
  2. 2Check: belum
  3. 3Latihan: belum

1.Sifat Belas Kasihan Rasulullah SAW

Dua ayat terakhir surah at-Taubah menggambarkan sifat peribadi Nabi Muhammad SAW terhadap umatnya.

Pengajaran utama:

  • Rasulullah SAW berasa berat melihat penderitaan umatnya dan sangat mengambil berat tentang keselamatan mereka di dunia dan akhirat.
  • Baginda bersifat pengasih dan penyayang terhadap orang beriman.
  • Ayat terakhir mengajar sikap tawakal: apabila manusia berpaling, seorang mukmin cukup berserah kepada Allah SWT, Tuhan yang menguasai Arasy yang agung.

Sifat Rasulullah SAW yang perlu dicontohi: kasih sayang terhadap sesama manusia, sabar menghadapi penolakan, tidak berputus asa dalam berdakwah, dan sentiasa mendahulukan kepentingan umat berbanding diri sendiri.

Penghayatan ayat ini melahirkan kecintaan kepada Rasulullah SAW, yang dizahirkan melalui berselawat, mengikuti sunnahnya, dan meneruskan usaha menyampaikan kebaikan kepada orang lain dengan penuh kasih sayang.

2.Sifat Rasulullah SAW dalam Surah at-Taubah 128

Surah at-Taubah ialah surah ke-9 dalam al-Quran, tergolong dalam surah Madaniyyah, dan merupakan satu-satunya surah yang tidak dimulakan dengan bacaan basmalah; ayat 128 dan 129 ialah dua ayat penutupnya.

Sifat Rasulullah SAW yang digambarkan dalam ayat 128:

  • Berasal daripada kalangan manusia sendiri — baginda seorang manusia yang dikenali kaumnya, jadi kehidupannya boleh dicontohi secara nyata.
  • Berasa berat dengan kesusahan umat — baginda turut merasai penderitaan yang menimpa umatnya.
  • Sangat menginginkan kebaikan umat — baginda bersungguh-sungguh mahu umatnya beriman dan selamat di dunia dan akhirat.
  • Amat belas kasihan dan penyayang kepada orang beriman.

Mesej ayat 129:

  • Jika manusia berpaling dan menolak seruan, Rasulullah SAW diajar untuk berserah kepada Allah SWT dan tidak berputus asa.
  • Tawakal yang sebenar bermula dengan usaha, kemudian menyerahkan hasilnya kepada Allah SWT.
  • Allah SWT ialah Tuhan yang menguasai Arasy yang agung, maka cukuplah Dia sebagai tempat bergantung.

Aplikasi dalam kehidupan:

  • Mengambil berat tentang kesusahan rakan dan keluarga, contohnya membantu rakan yang lemah dalam pelajaran.
  • Berdakwah dan menegur dengan kasih sayang, bukan dengan kasar.
  • Tidak kecewa apabila nasihat ditolak; teruskan berusaha dan berdoa.

3.Soalan Lazim & Tip Menjawab: At-Taubah 128-129

Kesilapan yang kerap berlaku dan tip menjawab:

  • Bezakan kandungan dua ayat: ayat 128 tentang sifat Rasulullah SAW, ayat 129 tentang tawakal kepada Allah SWT.
  • Soalan pengajaran perlu ayat lengkap yang bermula dengan kata kerja, contohnya Kita hendaklah mengambil berat tentang kesusahan orang lain.
  • Jangan salah faham tawakal sebagai berserah tanpa usaha. Nyatakan bahawa usaha didahulukan.
  • Untuk soalan penghayatan, beri contoh amalan yang boleh dilakukan oleh pelajar, bukan contoh yang terlalu umum.

Tip menjawab: apabila diminta sifat Rasulullah SAW berdasarkan ayat, pastikan setiap sifat yang ditulis benar-benar disebut dalam ayat 128, bukan sifat baginda yang diambil daripada bab lain.

Contoh 1Nyatakan tiga pengajaran yang boleh diambil daripada surah at-Taubah ayat 128 hingga 129.Lihat jalan kerjaTutup

(1) Kita hendaklah mencintai Rasulullah SAW kerana baginda sangat mengambil berat tentang keselamatan umatnya. (2) Kita hendaklah bersifat belas kasihan dan prihatin terhadap kesusahan orang lain sebagaimana dicontohkan oleh Rasulullah SAW. (3) Kita hendaklah bertawakal kepada Allah SWT selepas berusaha, dan tidak berputus asa apabila usaha kita ditolak oleh orang lain.

Contoh 2Sebagai ketua kelas, anda mendapati seorang rakan sering bersendirian dan kelihatan bermasalah. Berdasarkan sifat Rasulullah SAW dalam ayat 128 surah at-Taubah, cadangkan tiga tindakan anda.Lihat jalan kerjaTutup

Cadangan: (1) Menegur dan bertanya khabar dengan lembut untuk memahami masalahnya, sebagai tanda prihatin terhadap kesusahan orang lain. (2) Mengajaknya menyertai aktiviti kelas atau kumpulan belajar supaya dia tidak terasa terpinggir. (3) Memaklumkan kepada guru atau kaunselor jika masalahnya serius, kerana menginginkan kebaikan untuknya. Setiap tindakan dilakukan dengan kasih sayang, bukan dengan memalukannya.

Dah confident? Test level examCuba soalan peperiksaan sebenar topik ni di JomSkorSPMBab seterusnya · Bab 2Surah al-Hasyr, Ayat 21-24

Nak simpan jawapan awak?

Nota dan misi topik ni terbuka tanpa akaun. Daftar bila awak nak simpan progress dan sambung dari sini lain kali.

  • Simpan progress & jawapan awak
  • Streak harian dan badge
  • Ulangkaji automatik topik lemah
Daftar PercumaDah ada akaun? Log masuk
Bab seterusnya